Educación en debate ¿Financiar la oferta o financiar la demanda?

Educación en debate ¿Financiar la oferta o financiar la demanda? Equipo de Educación y Tecnología del Laboratorio de Datos y Políticas Públicas de El Ateneo Dentro de las propuestas que plantean revisar cómo se financia el sistema educativo, reapareció una palabra que hacía tiempo no se escuchaba en las discusiones educativas: la idea del voucher. […]

¿El Gigante Estatal que se Despierta o el Gigante que Debe Despertar?

El Estado ¿Un Gigante que se Despierta o que Debe Despertar? En el contexto político y económico de Argentina, el tamaño del Estado es un tema de debate continuo. En esta nota, examinamos las percepciones arraigadas y los datos subyacentes para comprender mejor esta cuestión crucial para el país. Por Matías Botana.  Con el transcurso […]

Caracterización del sistema educativo de CABA

Caracterización del sistema educativo de CABA (2022-2023) El presente documento brinda un estado de situación de algunos de los principales indicadores educativos factibles de construir con la información oficial disponible para la Ciudad, considerando ejes de análisis que indagan las diversidades de la población que allí convive. En otras palabras, la exploración de los indicadores […]

Desigualdades en el acceso a las TIC en el Nivel Secundario

Desigualdades en el acceso a tecnologías de la información y comunicación en el Nivel Secundario. Condiciones de acceso y nivel de desempeño de estudiantes de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires con antelación a la pandemia por Covid-19. La pandemia por Covid-19 impactó en la continuidad pedagógica de les estudiantes de todo el sistema educativo […]

Educación y tecnologías. Reflexiones en perspectiva post pandemia.

Notebooks Plan Conectar Igualdad con plataforma Juana Manso

La emergencia sanitaria obligó a los estados nacionales a tomar medidas para evitar la propagación del virus, el cierre de las instituciones educativas como medida prioritaria conllevó a la necesidad de utilizar la modalidad virtual para sostener la educación. Esta medida sirvió para revelar efectivamente la relación entre la distribución de acceso, uso e impacto […]